Оформление доски: Тут дело фантастическое, мрачное… «Я приступил к новому роману – трагедии…» Ф. Достоевский

Ход урока

I. Опрос Вступительное слово учителя: В произведениях Ф.М. Достоевского мы находим одну общую черту – это боль о человеке. Этой болью пронизаны его произведения («Белые ночи», «Бедные люди», «Идиот»). - В каких произведениях Ф.М. Достоевский раскрыл сложный, богатый мир «маленького человека»? (Выступления учащихся) . . . . .

II. Объяснение нового материала

Слово учителя: - Перенесёмся мысленно в 60 –е годы 19 века. Ф.М. Достоевский пережил много нравственных и физических потрясений. Умерла жена Мария Дмитриевна и брат Михаил. Редакционное дело журнала «Эпоха» пало на плечи Фёдора Михайловича. Для литературно- художественной работы не оставалось времени. Участились припадки болезни. Опутанный долгами, Достоевский прекратил издание журнала и уехал за границу. Обратимся к его дневникам (читают учащиеся). - 31 марта 1865 г. И вот я остался вдруг один, и стало мне страшно. Из всего запаса моих сил и энергии осталось у меня в душе что-то тревожное и смутное, что-то близкое к отчаянию. - Теперь роман, один роман спасёт. Трудно быть более в гибели. Но работа меня вынесет. -Итак, я приступил к новому роману-трагедии. Это психологический отчёт одного преступления. Действие современное, в нынешнем году, фантастическое, мрачное.

Учитель: - Писатель надеялся, что новый роман спасёт его от нищеты. Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» принёс писателю всемирную славу. Учитель (зачитывает отзывы о романе). -Очень выразительно говорит о воздействии «Преступления и наказания» польский писатель Стефан Жеромский: «Вчера я почти всю ночь читал первый том «Преступления и наказания» Достоевского… Рассуждения Раскольникова после совершения им преступления написаны с такой впечатляющей силой, что, потушив лампу, я в испуге бросился к кровати, чувствуя, что дальше читать просто невозможно - ты форменным образом проникаешься его мыслями, тебе кажется, что ты сам становишься маньяком. Никакая другая книга … не хватала меня так за сердце». Подобное же впечатление вынес и Г.Гауптман: «Достоевский навсегда остался для меня самым большим потрясающим переживанием». А.А. Фадеев писал: «При ограниченном числе действующих лиц кажется, что в нём тысячи и тысячи судеб несчастных людей, - весь старый Петербург виден под этим неожиданным ракурсом. Много нагнетено «ужасов», до неестественности…. Но силён, бес!» Роман «Преступление и наказание» создавался в условиях невыносимой нужды. «Рано утром мне объявили в отеле, - пишет Достоевский 22 августа 1865 года из Висбадена А.П. Сусловой, - что мне не приказано давать ни обеда, ни чаю, ни кофею. Я пошёл объясниться и толстый немец – хозяин объявил мне, что я не «заслужил» обеда, и что он будет мне присылать только чай. Итак, со вчерашнего дня я не обедаю и питаюсь только чаем». Через два дня Достоевского лишают света: «Скверно то, что меня притесняют и иногда отказывают в свечке по вечерам, в случае если остался от вчерашнего дня хоть крошечный огарочек». В маленькой комнате, без денег, без еды и без света, «в самом тягостном положении» и «в совершенном отчаянии», Достоевский приступил к работе над своим величайшим созданием – романом «Преступление и наказание». «Преступление и наказание» - книга великой боли за человечество, раскрывающая бесчеловечность капиталистического общества. Безвыходность – лейтмотив романа. Идея романа – поиски выхода из мира расчёта и наживы в царство доброй правды. Вот как писатель излагал замысел романа: «Действие современное, в нынешнем году. Молодой человек… живущий в крайней бедности, по легкомыслию, по шаткости в понятиях, поддавшись некоторым странным «недоконченным» идеям, которые носятся в воздухе, решился разом выйти из скверного своего положения. Он решился убить одну старуху, титулярную советницу, дающую деньги на проценты. Старуха глупа, глуха, больна, жадна… зла и заедает чужой век, мучая у себя в работницах свою младшую сестру. «Она никуда не годна», «Для чего она живёт?», «Полезна ли она хоть кому-нибудь?» Эти вопросы сбивают с толку молодого человека. Герой романа решает убить старуху и ограбить её, чтобы окончить учение, а потом всю жизнь быть честным, неуклонным в исполнении «гуманного долга к человечеству», загладить преступление. Но после убийства, говорит Достоевский, «неразрешимые вопросы восстают перед убийцею, неподозреваемые и неожиданные чувства мучают его сердце. Божья правда, земной закон берёт своё, и он кончает тем, что принуждён сам на себя донести. Принуждён, чтобы, хотя погибнуть на каторге, но примкнуть опять к людям, чувство разомкнутости и разъединённости с человечеством, которые он ощутил тотчас же по совершении преступления, замучило его».

Учащиеся записывают: Родион Раскольников – главный герой романа, бедный студент, разночинец- видит острые противоречия жизни в капиталистическом городе. Он ищет их разрешения не в организованной борьбе с общественно – политическим строем, как делали это революционеры – демократы, а в индивидуальном бунте личности против установленных законов. Мы застаем Раскольникова в тяжёлый период его жизни, в минуты отчаяния. Он голодает, из-за бедности не может кончить курс университета. Сестра его Дуня, желая помочь брату, готова пожертвовать собой и выйти замуж за богача Лужина, к которому она чувствует отвращение. Раскольников знает об этом и не может принять жертвы сестры.

Учитель: Писатель показал трагедию народа, закабалённого нуждой, бесправием. Он поднял бунтующий голос в защиту забитого маленького человека, страдающего от своего унижения, человека, который загнан в трагические тупики. Итак, мы сейчас откроем страницы романа и глубоко погрузимся в текст. Работа с текстом в форме беседы, чтение отрывов, пересказа сцен и комментирование их в «Петербурге Достоевского». -Кто главный герой романа? Каким мы видим его на первых страницах романа? Учащийся: Главный герой романа – Родион Раскольников.

Текст (I ч, I гл.) со слов: «Он был замечательно хорош собой….» до слов: «он очень слаб: второй день, как уж он почти совсем ничего не ел». Роман открывается описанием каморки Родиона Раскольникова.

Текст (I ч, I гл.) со слов: «Каморка его приходилась под самою кровлей высокого пятиэтажного дома и походила более на шкаф, чем на квартиру… И каждый раз молодой человек, проходя мимо, чувствовал какое-то болезненное и трусливое ощущение, которого стыдился и от которого морщился». Каморка Раскольникова – это в миниатюре тот мир, в котором задавлен и обездолен человек. Эту мысль подтверждает и пейзаж. Текст со слов: «На улице жара стояла страшная…. до слов: «Чувство глубочайшего омерзения мелькнуло на миг в тонких чертах молодого человека…».